关于在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

发布者:admin发布时间:2016-05-19浏览次数:

中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。为认真贯彻落实中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》(中办发〔2016〕14号)、省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》(湘办发〔2016〕15号)和市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案 》的通知(长办发〔2016〕14号)精神,切实开展好学院“两学一做”学习教育,现提出如下实施方案。

 一、总体要求

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次。教职工党员 要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党护党为党,敬业修德, 奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量;学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格。把学习教育与学院德师风建设结合起来,与教风学风建设结合起来,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

1明确目标任务。“两学一做”学习教育对象是全院师生党员。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员,教育师生党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在教育教学、管理服务和学习生活中起先锋模范作用;进一步提升师生党员意识,铭记党员身份,增强党员的责任感、使命感和荣誉感,努力建设一支信念坚定、素质优良、作用突出的党员队伍,为推进学院内涵建设和新校区建设、申报和创建省级卓越高职院校提供坚强组织保证。

2聚焦突出问题。开展“两学一做”学习教育,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,增强针对性和实效性。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心;精神空虚颓废,工作学习不进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟。着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,淡忘党员身份,缺乏政治敏锐性和鉴别力,在党不言党、不爱党、不护党、不为党;不守政治纪律政治规矩,口无遮拦、妄议中央大政方针,上课照本宣科、枯燥无味,课堂上发牢骚、讲怪话、乱说乱讲;组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务;学生党员在遵规守纪、学业进步、志愿服务、关心集体、帮助同学等方面没有起到表率作用等。着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是脱离师生、作风漂浮、教风不实,对学生感情缺失,对学生的成长不关心不过问,利己主义严重,只看重待遇、不讲奉献,与民争利、办事不公、假公济私、损害师生利益。着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作学习消极懈怠,教学不用心、履职不尽责,因循守旧、不思进取,不敢担当、逃避责任,不作为、不敢为、不会为、不善为,甚至乱作为,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、教师职业道德、家庭美德,贪图享受、奢侈浪费,科研学术造假等。每位党员都要对照这些问题,认真查找分析其在自己身上的具体表现。

    3把握基本原则。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,坚持问题导向,注重实效,坚持领导带头,以上率下。要以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,确保每一名党员都参加党支部的学习教育。

二、学习教育内容

1.学党章党规。逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。各党支部要组织认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈、先进典型和身边的优秀共产党员,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等以及省内、市内一些领导干部违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

2.学系列讲话。学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。各党支部要组织全体党员通读《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。党员领导干部要以《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,领悟好重大思想理论观点、思想方法和工作方法,更好地指导和推动学院各项事业发展。

3.做合格党员。坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。各党支部要引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;践行党的宗旨,密切联系服务师生;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在为学院提升内涵建设、推进新校区建设、申报和建设卓越校,推动“十三五”规划良好开局中建功立业。

三、主要措施

1.开展专题学习讨论。坚持个人自学和集中学习结合,明确自学要求,引导党员学原文、读原著、悟原理,熟读党章内容,牢记党规条文,领会讲话要义,做好学习笔记,撰写学习心得。各党支部可根据实际情况,编印制作口袋书,满足党员学习需求。党支部或党小组要按照“三会一课”制度要求,每月组织一次集中学习,党支部每2个月召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习讨论。党员分散、人数较多的党支部,可分组开展学习讨论。学习讨论重点围绕“四讲四有四做”四个专题进行:

专题一(4-5月),以“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”为主要内容。结合学习《党章》和习近平总书记关于坚定理想信念、坚持“三个自信”、实现“中国梦”等方面的论述进行深入讨论,重点看能否坚守共产党人信仰信念,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;能否牢记党的宗旨,践行群众路线,密切与师生的联系;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否认真履行党员的义务,爱党护党。

专题二(6-7月),以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容。结合学习党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。

专题三(8-9月),以“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”为主要内容。结合学习习近平总书记关于社会主义核心价值观、党员干部道德修养等方面的论述进行深入讨论,重点看能否带头践行社会主义核心价值观,能否坚守高尚的道德情操,能否保持积极健康的生活学习方式。

专题四(10-11月),以“讲奉献、有作为,做带头干事创业的党员”为主要内容。结合学习习近平总书记关于治国理政的新思想新战略、“好干部”等方面论述以及先进典型的优秀事迹进行深入讨论,重点看能否自觉提升干事能力和水平,能否保持良好精神状态、积极为学院事业担当作为,能否立足教师岗位作贡献,做“雷锋式”教师。

2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行,全体党员参加。党课的主题、内容、方式由党支部根据实际合理安排,列出课目单,排出时间表,避免内容重复、时间扎堆。党员领导干部带头讲党课。学院党委主要负责同志要带头讲党课。学院党委领导班子成员要为分管部门所在的党支部或党小组党员讲党课不少于两次。邀请专家学者讲党课。学院将根据实际需要,邀请专家学者来校讲党课。各党支部也可以根据实际需要,邀请专家学者到本支部讲党课、作指导。组织先进典型讲党课。学院将邀请“三严三实”先进典型、优秀共产党员以及群众公认的典型上党课。鼓励基层党组织书记和普通党员讲党课。“七一”前后,各党总支书记、党支部书记要结合开展纪念建党95周年活动,在所在党支部讲党课。讲党课的同志要亲自撰写党课讲稿,做好课前“功课”。要联系党员思想、工作、生活和作风实际,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑。要创新讲党课的载体方式,开辟网络党课、微党课。

3召开学院领导班子民主生活会、党支部专题组织生活会。年底前,学院党委召开领导班子民主生活会,党支部召开专题组织生活会。学院党委领导班子成员要对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,联系自身实际,进行深刻的党性分析,找准思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,普遍开展谈心交心,严肃认真开展批评与自我批评;针对突出问题和薄弱环节,制定切实可行的整改措施。学院党委要组织中层干部、师生党员、教职工代表对党委领导班子的工作、作风等进行评议,对班子履职情况进行满意度测评。党支部按照要求,召开专题组织生活会。

4.开展民主评议党员。结合年底召开的专题组织生活会,以党支部为单位,组织开展民主评议党员。要按照《中共长沙市委组织部转发< 关于在全省基层党组织深入开展民主评议党员和处置不合格党员工作的指导意见>》(长组通〔2016〕6号)要求,对照党员标准,严肃认真地开展民主评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表彰;对有不合格表现的党员,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5.立足岗位作贡献。在学习教育中,要在全院开展党员示范岗创建活动;35周岁以下青年教师党员开展主题演讲、教师党员示范课活动;处室职员党员开展创雷锋式服务窗口活动。同时,各级党组织还要不断深化在职党员进社区报到、党员联系服务群众等活动,引导党员立足岗位履职尽责、创先争优,以良好的党性党风引领师德师风、校风学风建设。

6开展评选表彰活动。结合纪念建党95周年活动,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

7.领导干部作表率。党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。同时,要建立领导干部学习教育联系点,院领导班子成员联系指导2-4个党支部的学习教育。

8整顿软弱涣散基层党组织。开展软弱涣散基层党组织集中排查整顿工作。认真搞好摸底排查,建立健全台账。要针对不同类型的软弱涣散基层党组织,制定切实可行的整顿方案,列出问题清单,细化整顿措施,明确整改目标、时限和责任人。结合今年中层干部竞聘上岗,选优配强基层党组织书记,对不能胜任现职的及时调整。

9.严格党员日常管理。结合党员队伍建设的新情况,把加强教育和严格管理有机统一起来,以学习教育强化党员意识,以严格管理督促党员履职。落实党员日常管理制度。严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等组织生活制度,严格落实党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理等基本制度,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。加强流动党员管理。结合正在开展的党员组织关系集中排查,重点加强对流动党员、毕业生党员管理,使每名党员都纳入党组织的有效管理。做好组织发展工作。抓好《中国共产党发展党员工作细则》学习培训,做好《入党志愿书》编号管理工作,执行2016年高校发展党员工作指导计划,严格发展党员程序,提高发展党员质量,对各支部发展党员工作进行督促检查。

四、组织领导

1. 成立协调小组

学院成立“两学一做”学习教育协调小组,负责对全院“两学一做”学习教育的领导。

组长:彭惊雷

副组长:张红专

成员:侯巍朱志明李晖  王虎成胡湘梅罗慧玲

协调小组下设办公室,办公室设组织人事处,胡湘梅同志兼任办公室主任,党政办、组织人事处、纪检监察审计室、宣统处、学工处、团委负责人以及各党总支(直属支部)负责人为办公室成员。办公室负责“两学一做”学习教育的组织实施。

2.压紧压实责任。全院各党总支、党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。各党总支、党支部要切实履行主体责任,制定具体方案,认真组织实施,今年要把学习教育开展情况纳入党总支、党支部评议考核的重要内容。

3.坚持分类指导。各党支部要从实际出发,根据在岗教师党员、学生党员、干部党员和离退休教职工党员特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求,除了学习、讨论等方式,还可以组织到红色教育基地、反腐倡廉警示教育基地、教学科研基地、老少边穷地区等参观学习,充分调动党员参与学习教育的积极性。对党员人数多、人员分散的党支部,可依托党小组组织党员参加学习教育;对离退休党员及在外实习党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织学习教育。在内容上,对在岗教职工党员,要把学习教育与人才培养、科学研究、履职尽责、社会服务结合起来;对学生党员,要把学习教育与培育和践行社会主义核心价值观,加强校风学风班风建设,加强创新创业教育结合起来。

4.加强宣传引导。坚持“开门”抓教育,引导群众全过程参与、监督学习教育,特别要在查找问题、选树典型、民主评议党员、学习效果评估等方面扩大群众参与。综合运用多种手段,宣传学习教育的重要意义和做法成效,增强学习教育的影响力。针对党员多样化学习需求,充分利用党建网站、微信易信,及时推送学习内容,引导党员自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。学院党委、各党总支(直属支部)要结合实际,开展优秀党课评比、党章党规知识竞赛等活动,激发党员参学热情,增强学习效果。对评选出的精品微党课、推介的优秀共产党员的先进事迹,在学院官网、党建工作网、长职故事等媒体集中展播。

5.注重教育实效。把握正常教育特点,做好工学融合,坚持学习教育与中心工作、重点任务、日常事务统筹抓、相促进。要与巩固拓展教育实践活动和“三严三实”专题教育成果相结合。深入开展“纠‘四风’、治陋习”专项整治。要与加强基层党组织建设相结合,着力解决基层党组织软弱涣散、服务功能不强、组织生活不经常不严肃不认真、党员教育管理制度不落实或执行不到位等问题。要与促进改革发展相结合,把学习教育的成效体现在提振精气神、弘扬好作风上,体现在破解改革难题、促进经济发展等各方面,将学习教育的成果转化为新常态下推动学院改革发展的强大动力。


                                                       中共长沙职业技术学院委员会

                                                    2016年4月26日


附件1:学院党委开展“两学一做”学习教育任务清单

附件2:党支部开展“两学一做”学习教育任务清单

附件3:党员个人开展“两学一做”学习教育任务清单


附件1长沙职业技术学院党委开展“两学一做”学习教育任务清单

主要措施

重点任务

工作要求

一、搞好动员部署

召开专题会议,研究部署学院“两学一做”学习教育工作。(4月下旬-5月上旬)

1.制定实施方案,明确党委书记为学院“两学一做”学习教育第一责任人,明确任务清单,成立组织领导机构,建立党委成员联系点。

2.召开院领导、中层干部和各支部书记会议动员部署,培训党务工作者通过培训学习,掌握工作方法,明确工作要求。

3.加强舆论宣传,营造浓厚氛围。

二、围绕专题学习讨论

组织和督促学院师生党员自学。(5-11月)

1. 组织和督促各党支部开展好每月一次的集中学习和每两个月一次的专题讨论;

2. 结合《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》,《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等学习读本,购买或编印“两学一做”学习口袋书,供党员自学;

3. 引导党员利用 “学院党建网”“长职故事”微信公众号等信息平台开展自主学习;

4. 组织党员参加党章党规知识竞赛。

班子成员自学和参加所在支部学习。

5-11月,每月一次)

1. 参加所在党支部的集中学习;

2. 党委班子成员专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,重温毛泽东同志《党委会的工作方法》,并结合实际组织集中研讨。

参加支部集中学习讨论。

5-11月,两个月一次)

党委班子成员参加所在党支部专题学习讨论,认真撰写发言提纲,重点围绕“四讲四有四做”四个专题进行:

4-5月“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”;

6-7月“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”;

8-9月“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”;

10-11月“讲奉献、有作为,做带头干事创业的党员”。

三、创新方式讲党课

创新方式讲党课。(5月上旬-7月上旬)

1. 党委书记、班子成员到各自联系党支部讲党课;

2. 邀请党校、讲师团、兄弟院校及社会各界专家学者,组织先进典型为师生党员讲党课;

3. 鼓励党支部书记和普通党员在本支部讲党课;

4. 开展优秀党课评比,推选优秀党课参加市优秀党课评选。

四、召开党支部专题组织生活会

指导督促各党支部开会专题组织生活会。(12月前)

1. 党委班子成员以普通党员身份参加党支部专题组织生活会和民主评议;

2. 参加联系党支部专题组织生活会;

3. 督促指导党支部召开专题组织生活会、开展民主评议和处置不合格党员工作。

五、召开班子专题民主生活会

开好领导班子专题民主生活会。(年底前)

党委班子以“两学一做”为主题,召开领导班子年度民主生活会,书记主持起草领导班子对照检查材料,班子成员认真撰写发言提纲,认真开展批评和自我批评。

六、立足岗位作贡献

组织指导全院师生党员开展系列创先争优活动。(全过程)

1.在处室职员党员中开展创雷锋式服务窗口、党员示范岗创建活动;

2.在青年教师党员中开展主题演讲、党员示范课活动;

3.深化在职党员进社区报到、党员联系服务群众等活动成果;

4.在学生党员中开展“雷锋式班级”“雷锋式寝室”“雷锋式学生”评选活动。

七、开展评选表彰活动

推荐表彰先进典型。(“七一”前后)

1.结合纪念建党95周年活动,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织;

2.向市委和省教育工委推荐“两学一做”学习教育和党建工作先进典型

八、抓好软弱涣散党组织整顿

按要求抓好软弱涣散基层党组织的整顿工作。(全过程)

党委成员联点,认真制定整顿方案,明确整改任务、整改时限、具体责任人,按要求整顿到位。

九、严格党员日常管理。

落实管理制度,加强流动党员管理(全过程)

1.严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等组织生活制度;

2.结合党员组织关系集中排查,加强对流动党员、毕业生党员管理。

十、搞好指导督查

指导督查党支部学习教育工作。

1.加强对各党支部“两学一做”学习教育的指导和督查,及时发现问题,防止变形走样。

2.推介党支部开展“两学一做”学习教育的好做法、好经验、好典型,营造浓厚氛围。


附件2长沙职业技术学院党支部开展“两学一做”学习教育任务清单

主要措施

时间

安排

重点任务

工作要求

一、动员部署

5月

上旬

1.党支部召开专题会议,研究“两学一做”学习教育工作;

2.制定“两学一做”实施方案和任务清单;

3.召开党员大会动员部署,培训党小组长等党务骨干;

4.搞好舆论宣传。

1.认真组织开展学习,吃透上级精神,对照本任务清单,制定本支部学习教育具体计划安排表;

2.通过培训学习,掌握工作方法,明确工作要求;

3.通过舆论宣传,营造浓厚氛围。

二、围绕专题学习讨论

每月

一次

1.按照“三会一课”制度,党支部或党小组定期组织党员集中学习,重点学习《党章》、《准则》、《条例》、《习总书记系列重要讲话读本》;

2.学习党委编印的“两学一做”口袋书;

1.党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录,每位党员要有发言提纲;

2.引导党员利用学院官网、“长职故事”微信公众号、党建网等信息平台开展自主学习;

3.每位党员列出个人问题清单。

4-5月

以“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”为主要内容开展学习讨论。

6-7月

以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容开展学习讨论。

8-9月

以“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”为主要内容开展学习讨论。

10-11

以“讲奉献、有作为,做带头干事创业的党员”为主要内容开展学习讨论。

三、创新方式讲党课

5-7月


党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

1.讲党课一般在党支部范围内进行,由党支部根据实际合理安排,列出科目单;

2.党支部书记联系本支部和党员实际,讲党课;

3.邀请联系院领导干部到支部讲党课;

4邀请党校、讲师团、高校及社会各界专家学者,组织先进典型为支部党员上党课;

5.鼓励支部普通党员讲党课。

四、召开党支部专题组织生活会

12月

底前

1.党支部召开专题组织生活会;

2.党支部组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

1.党支部对照党章党规、对照党员标准、对照职能职责,对照年初列出的个人“问题清单”,进行深刻的党性分析,找准找实思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题;

2.按照个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议(党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行);

3.党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次;

4.对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予组织处置。

五、开展民主评议党员

12月

底前

1.党支部结合召开专题组织生活会,组织党员开展民主评议;

2.开展谈心谈话。结合民主评议,支部班子成员与每名党员谈心谈话。

六、立足岗位作贡献

贯穿学习教育始终并长期

坚持

组织本支部师生党员开展系列创先争优活动。

1.机关支部党员中开展创雷锋式服务窗口、党员示范岗创建活动;

2. 教学支部青年教师党员中开展主题演讲、党员示范课活动;

3.学生支部党员中开展“雷锋式班级”“雷锋式寝室”“雷锋式学生”评选活动;

4.深化在职党员进社区报到、党员联系服务群众等活动成果。


七、开展评选表彰活动

“七一”

前后

按照党委统一安排推荐本支部的先进典型。

加大先进典型宣传,推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

八、抓好软弱涣散党组织整顿

贯穿学习教育始终

按要求做好软弱涣散基层党组织的整顿工作。

认真制定整顿方案,明确整改任务、整改时限、具体责任人,按要求整顿到位。

九、严格党员日常管理。

贯穿学习教育

始终

严格党员日常管理。

1.严格执行组织生活制度,规范发展党员、三会一课、党费收缴、民主评议党员及处置不合格党员,以及党员组织关系集中排查、党员档案管理等工作;

2.加强流动党员管理。对本支部流出党员进行跟踪动态管理,主动对流入的党员进行管理。


附件
3长沙职业技术学院党员个人开展“两学一做”学习教育任务清单

主要措施

时间

安排

重点任务

工作要求

一、参加动员部署

5月

上旬

参加所在支部“两学一做”学习教育动员部署。

认真学习文件,吃透上级文件精神,学习本支部“两学一做”任务清单,制定个人学习计划安排表。

二、开展专题学习讨论

每月

一次

1.参加党小组定期组织的集中学习,重点学习《党章》、《准则》、《条例》、《习总书记系列重要讲话读本》。

2.学习党委编印的“两学一做”口袋书。

1.对照标准,列出个人问题清单;

2.关注学院官网、“长职故事”微信公众号、党建网等信息平台开展自主学习。

4-5月

参加所在支部或党小组“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”的专题讨论。

6-7月

参加所在支部或党小组“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”的专题讨论。

8-9月

参加所在支部或党小组“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”的专题讨论。

10-11

参加所在支部或党小组“讲奉献、有作为,做带头干事创业的党员”的专题讨论。

三、支部讲党课

5-7月

到所在党支部听党课。

1.做好听课笔记;

2.大胆向支部自荐,为其他同志讲党课。

四、召开党支部专题组织生活会

12月

底前

1.参加所在党支部召开的专题组织生活会,重点进行自我剖析。

2.对党支部的工作、作风等进行评议。

对照党员标准,开展个人自评和党员互评,接受支部的讲评、领导的点评,同时进行民主测评。

五、开展民主评议党员

12月

底前

1.参与支部组织的党员民主评议。

2.主动接受党支部班子成员的谈心谈话。

六、立足岗位作贡献

贯穿学习教育始终并长期

坚持

积极参加本支部开展的系列创先争优活动。

1.参加机关支部党员中开展的创雷锋式服务窗口、党员示范岗创建活动;

2.参加教学支部青年教师党员中开展的主题演讲、党员示范课活动;

3.参加学生支部党员中开展的“雷锋式班级”“雷锋式寝室”“雷锋式学生”评选活动。

七、开展评选表彰活动

“七一”前后

按照所在党支部安排,积极推荐身边的先进典型。

向身边的典型学习,争当优秀共产党员。

八、严格日常管理

贯穿

学习

教育

始终

积极主动配合支部搞好日常管理。

1.按要求参加三会一课,按时交党费,配合支部开展组织关系集中排查、配合支部整理个人党员档案。

2.流出党员定期主动向所在党支部汇报工作和思想动态;流入党员积极与流入地党组织联系,参与流入地党组织党员生活,接受流入地党组织管理。